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具有很強的適應性、創(chuàng)新性,對于沒有英語教學經驗或教學經驗不多的學生,華威將會以課堂微格教學和行為研究等來培養(yǎng)專業(yè)技能;對于有經驗的教師,也將安排與ESOL學習者進行正式的教學實踐的機會。將研究作為核心課程和培養(yǎng)目標,獨立設計和開展小型研究項目是該專業(yè)的核心部分,必修課TESOL的研究方法就是以研究設計和實踐為導向,批判性地評估TESOL廣泛領域的研究,并使學生熟悉不同的研究倫理方法,最終學生要在這門課的基礎上完成學位論文的撰寫。
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