<p>利茲大學健康心理學方法理學碩士項目將心理學理論的應用與當前的研究相結合，以改善健康和醫(yī)療服務的供應。利茲大學健康心理學方法理學碩士是受心理學啟發(fā)并希望從事心理學、健康促進、研究或醫(yī)療保健職業(yè)的學生的理想選擇。學生將深入探索的領域包括：肥胖問題、醫(yī)療差錯、行為改變與心理健康、新的衛(wèi)生干預措施的影響、多學科團隊合作在醫(yī)療保健中的作用、對醫(yī)療保健服務的關注，如患者安全、政府政策和經(jīng)濟。本課程借鑒的理論主要來自健康和社會心理學，也包括認知心理學、生物學和臨床心理學。提供的主題將培養(yǎng)學生對如何促進健康行為和減少不健康行為的理解和知識，以及圍繞患者安全的問題，如醫(yī)療失誤的原因和后果，以及肥胖、體重減輕、營養(yǎng)不良和老年厭食癥。學生還將培養(yǎng)一系列統(tǒng)計、方法學和實踐技能，包括系統(tǒng)審查來自初級研究的證據(jù)和進行與健康相關的研究/實驗，以及可轉移的技能，包括批判性思維、團隊合作和溝通。課程將通過互動研討會、實習、輔導、講座和基于小組/問題的學習方法進行。</p>