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格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
趙孜軒
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格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-05-06 09:07:24
錄取詳情
學(xué)生姓名
F同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
趙孜軒
/李倩倩
錄取學(xué)校
格拉斯哥大學(xué)
錄取專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
江蘇科技大學(xué)
本科專業(yè)
糧食工程
基本背景
已畢業(yè),GPA82.49,六級365
主要經(jīng)歷
1. 畢業(yè)設(shè)計:年產(chǎn)600噸xxx工廠設(shè)計
2. xxxx糧食購銷有限公司采購部門實習(xí)生
3. 本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目:xxxxx熏蒸殺蟲的作用機理
4. 本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目:糧食儲藏過程中xxx的形成與降解
5. 課程實驗:高色價xxx的制備及穩(wěn)定性研究
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項目簡介
項目學(xué)費
33450英鎊/年
項目時長
1年
入學(xué)時間
9月
申請要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷,需要包含核心課程的任意工程學(xué)科、計算機科學(xué)、物理科學(xué)/數(shù)學(xué)學(xué)位背景,并且工程數(shù)學(xué)和/或數(shù)學(xué)課程的平均成績?yōu)?:1<br>學(xué)校也可以接受生物學(xué)、醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)的學(xué)位<br> 學(xué)校有時可能會考慮具有2:2學(xué)位但核心課程成績達到2:1的申請者
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:19 | R:20 | W:21 | S:19
PTE
59
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標
<p>格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士項目是跨學(xué)科項目,涵蓋了生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的所有關(guān)鍵要素,將使學(xué)生具備在生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)就業(yè)必需的技能。生物醫(yī)學(xué)工程是工程學(xué)院的最新部門,匯集了學(xué)校長期的專業(yè)知識。研究涵蓋四個主題:生物材料和組織工程、生物納米技術(shù)、康復(fù)工程、生物傳感器和診斷。本課程以深入的模塊和個別項目為基礎(chǔ),旨在為學(xué)生提供機會,專攻生物醫(yī)學(xué)工程的特定領(lǐng)域或涵蓋更一般的生物醫(yī)學(xué)工程教學(xué)大綱。</p>
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H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
其他,GPA2.9
格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東北大學(xué)
本科專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景
大四,GPA72.01,無
格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安交通大學(xué)
本科專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景
已畢業(yè),GPA77.82,無語言成績
格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.33,雅思7.5
格拉斯哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
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學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京化工大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.85
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服務(wù)導(dǎo)師
趙孜軒
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工科背景,主攻生化環(huán)材、電氣電子、計算機等學(xué)科留學(xué)申請。擅長為背景薄弱缺乏經(jīng)歷學(xué)生挖掘潛力、突破瓶頸、量身定制申請策略,實現(xiàn)從普通院校到世界名校的“逆襲”。
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李倩倩
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三年全科文書寫作經(jīng)驗,尤其擅長教育、文化、語言學(xué)、電子電氣、計算機等主流理工文社領(lǐng)域。思維活躍,用詞獨妙,致力于量身定制內(nèi)容充實的高競爭力文書。迄今為止,已成功助多位學(xué)生獲得港三新二,英國G5和歐陸院校offer。
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