<p>根據(jù)一種被稱(chēng)為&ldquo;弗林效應(yīng)&rdquo;的現(xiàn)象，從1932年到20世紀(jì)，智商分?jǐn)?shù)大幅提高，每十年相差3到5分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但西北大學(xué)的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，2006年至2018年期間，在美國(guó)的一個(gè)大型樣本中，除了一個(gè)類(lèi)別外，所有類(lèi)別都存在反向&ldquo;弗林效應(yīng)&rdquo;的證據(jù)。對(duì)于反向弗林效應(yīng)，在四個(gè)認(rèn)知領(lǐng)域中有三個(gè)存在一致的負(fù)斜率。</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究發(fā)現(xiàn)，在研究期間，語(yǔ)言推理(邏輯、詞匯)、矩陣推理(視覺(jué)問(wèn)題解決、類(lèi)比)以及字母和數(shù)字序列(計(jì)算/數(shù)學(xué))的能力得分下降，但3D旋轉(zhuǎn)(空間推理)的得分從2011年到2018年普遍上升。綜合能力得分(由多條信息得出的單一得分)在最近的樣本中也較低。得分的差異與年齡、教育程度和性別無(wú)關(guān)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>推特引用這句話(huà)</p> <p><br />如果所有的分?jǐn)?shù)都朝著同一個(gè)方向發(fā)展，你便能夠創(chuàng)造出一些有趣的故事，但事實(shí)并非如此。</p> <p>&nbsp;</p> <p>伊麗莎白Dworak</p> <p><br />健康心理學(xué)家</p> <p><br />盡管分?jǐn)?shù)有所下降，但該研究的通訊作者伊麗莎白&middot;德沃拉克表示，她不希望人們看到這些發(fā)現(xiàn)后認(rèn)為&ldquo;美國(guó)人越來(lái)越不聰明了&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這并不意味著他們的心智能力更高或更低;西北大學(xué)范伯格醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)社會(huì)科學(xué)研究助理教授Dworak說(shuō):&ldquo;這只是偏好較老或較新樣本的分?jǐn)?shù)差異。&rdquo;&ldquo;這可能只是因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚囍斜憩F(xiàn)得越來(lái)越差，或者特別是在這類(lèi)考試中表現(xiàn)得越來(lái)越差。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>這項(xiàng)研究本月早些時(shí)候發(fā)表在《智力》雜志上。</p> <p>&nbsp;</p> <p>科學(xué)家們使用了合成孔徑性格評(píng)估(SAPA)項(xiàng)目，這是一項(xiàng)免費(fèi)的基于調(diào)查的在線(xiàn)性格測(cè)試，為測(cè)試者提供27種性格特征的反饋(例如適應(yīng)能力、沖動(dòng)、焦慮、幽默)和他們的能力得分。這項(xiàng)研究調(diào)查了2006年至2018年期間394378名美國(guó)人的調(diào)查回復(fù)，以檢查在這13年里美國(guó)的認(rèn)知能力分?jǐn)?shù)是否發(fā)生了變化。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2011年至2018年期間招募了一小部分參與者(303,540人)。3D旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)僅適用于2011年至2018年期間接受調(diào)查的人。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為什么智商會(huì)下降?</p> <p><br />雖然這項(xiàng)研究沒(méi)有調(diào)查智商下降的原因，但Dworak說(shuō)，科學(xué)界不乏相關(guān)理論，包括營(yíng)養(yǎng)不良、健康狀況惡化、媒體曝光和教育變化。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;關(guān)于造成這種情況的原因存在爭(zhēng)議，但并不是每個(gè)域名都在下降;其中一個(gè)正在上升。&rdquo;Dworak說(shuō)。&ldquo;如果所有的分?jǐn)?shù)都朝著相同的方向發(fā)展，你便能夠創(chuàng)造出一些有趣的故事，但事實(shí)并非如此。我們需要做更多的工作來(lái)深入研究。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>為此，Dworak和她的同事們目前正試圖訪問(wèn)一個(gè)包含40年數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)集，以進(jìn)行后續(xù)研究。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Dworak說(shuō)，社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變也可能影響分?jǐn)?shù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Dworak說(shuō):&ldquo;如果你在思考社會(huì)關(guān)心什么，它每天都在強(qiáng)調(diào)和加強(qiáng)什么，這些都有可能反映在能力測(cè)試的表現(xiàn)上。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>她舉例說(shuō)，近幾十年來(lái)，STEM教育越來(lái)越受到重視，但這是否意味著抽象推理等其他領(lǐng)域在學(xué)校受到的關(guān)注越來(lái)越少?</p> <p>&nbsp;</p> <p>Dworak說(shuō)，另一個(gè)因素可能是積極性下降。由于SAPA項(xiàng)目被宣傳為一項(xiàng)性格調(diào)查，尋求測(cè)試的人可能會(huì)更多地參與與測(cè)量氣質(zhì)有關(guān)的部分，而較少參與看似與性格無(wú)關(guān)的部分。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>