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康奈爾大學(xué) | 夜間的人造光有助于毛毛蟲捕食者
指南者留學(xué) 2023-03-23 23:33:01 閱讀量:1228
<p>為了拯救毛毛蟲,關(guān)掉你的門廊燈。</p> <p><br />夜間適度的人造光&mdash;&mdash;比如照亮你家后院的燈具&mdash;&mdash;會帶來更多的毛蟲捕食者,并減少這些鱗翅目幼蟲長大成為飛蛾并成為更大獵物食物的機會。</p> <p><br />康奈爾大學(xué)的這項新研究于 3 月 8 日發(fā)表在《皇家學(xué)會學(xué)報 B:生物科學(xué)》上。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1679585642477/1679585642477.jpg" width="670" height="377" /></p> <p><br />科學(xué)家們可以在樹林中放置看起來像毛毛蟲的粘土模型。由于粘土柔軟,研究人員可以檢查標(biāo)記并了解幼蟲被捕食者攻擊的頻率。</p> <p><br />康奈爾大學(xué)的科學(xué)家們將 550 多個軟粘土毛蟲模型(栩栩如生的復(fù)制品)放置在森林環(huán)境中,以確定與對照組相比,這些模型是如何被掠食者攻擊和獵殺的。</p> <p><br />&ldquo;我們測量了粘土毛毛蟲的捕食率&mdash;&mdash;它們看起來像真的東西。&rdquo;22 歲的約翰&middot;德奇 (John Deitsch) 說,他在紐約州懷特山脈近乎漆黑的哈伯德布魯克實驗森林中進行了這項研究,作為他的本科榮譽論文漢普郡。&ldquo;掠食者在粘土上留下了痕跡。粘土毛蟲的捕食率和節(jié)肢動物捕食者的豐度在夜間處理地塊的人造光下顯著更高。這表明毛毛蟲的死亡壓力增加了。&rdquo;</p> <p><br />Deitsch 和 Sara Kaiser,生態(tài)學(xué)家兼康奈爾大學(xué)鳥類學(xué)實驗室哈伯德布魯克野外鳥類學(xué)項目主任,共同撰寫了這項研究,&ldquo;夜間人造光增加了毛毛蟲自上而下的壓力:來自無光森林的實驗證據(jù)&rdquo;</p> <p><br />毛毛蟲模型由綠色擠壓粘土制成,模仿夜蛾科(貓頭鷹蛾)和斑齒蛾科(突出蛾)毛蟲的顏色和大小,在哈伯德布魯克實驗森林中很常見。柔軟的粘土很容易留下印記,這樣科學(xué)家們就可以確定捕食者&mdash;&mdash;如節(jié)肢動物、昆蟲或鳥類&mdash;&mdash;是否落在模型上或試圖咬一口。</p> <p><br />雖然人們經(jīng)常研究夜間人造光對成年昆蟲(如飛蛾)的影響,但對幼蟲(毛毛蟲)的研究卻很少。</p> <p><br />在長達夏季的夜間研究中,為了看起來真實,部署并粘在樹葉上的 552 只粘土毛蟲中,有 521 只模型被回收,249 只 (47.8%) 顯示出節(jié)肢動物的捕食痕跡。</p> <p><br />此外,研究發(fā)現(xiàn),與同一森林中的控制區(qū)相比,實驗區(qū)的毛毛蟲捕食率高 27%,光照為 10 至 15 勒克斯(大約路燈的亮度),這是 LED 照明的照明測量值。</p> <p><br />該論文稱,鑒于夜間人造光在全球無處不在,除了棲息地喪失、農(nóng)業(yè)化學(xué)污染物、入侵物種和氣候變化之外,對毛蟲的威脅增加是鱗翅目昆蟲的另一個生態(tài)問題。</p> <p><br />毛毛蟲在那個幼蟲階段是最脆弱的。Kaiser 說:&ldquo;它們正在吃樹葉并生長,以便成熟到下一階段。&rdquo;他解釋說,現(xiàn)實生活中的毛蟲可以在樹葉周圍移動以避免被發(fā)現(xiàn),但科學(xué)家們試圖在幼蟲被照亮?xí)r了解捕食者。</p> <p><br />&nbsp;&ldquo;當(dāng)你打開門廊的燈時,你會突然看到門外有一群昆蟲,&rdquo;凱撒說。&ldquo;但是當(dāng)你通過增加光線來吸引那些節(jié)肢動物捕食者時,對發(fā)育中的幼蟲有什么影響?自上而下的壓力&mdash;&mdash;被某種東西吞噬的可能性。&rdquo;</p> <p><br />資金由羅切斯特科學(xué)院、綜合與比較生物學(xué)學(xué)會和農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院提供。對 Deitsch 來說,康奈爾大學(xué)鳥類學(xué)實驗室常春藤學(xué)者基金的體驗式學(xué)習(xí)資助使這項研究成為可能。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>
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