<p>加州大學(xué)戴維斯分校（University of California，Davis）的研究人員推出了一個(gè)新的在線數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助社區(qū)成員、決策者和倡導(dǎo)者查看并比較地方政府對(duì)未來(lái)的愿景和加州總體規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)映射工具。</p> <p>&nbsp;</p> <p>加利福尼亞州法律要求482個(gè)城市和58個(gè)縣制定并通過(guò)一項(xiàng)總體規(guī)劃，這是一項(xiàng)針對(duì)這些社區(qū)發(fā)展的全面長(zhǎng)期規(guī)劃。但總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方可以訪問(wèn)這些計(jì)劃。新的數(shù)據(jù)庫(kù)允許用戶使用搜索詞在一個(gè)地方查看這些計(jì)劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>新工具是由凱瑟琳&middot;布林克利，社區(qū)和區(qū)域發(fā)展副教授區(qū)域變革中心布林克利說(shuō)，她希望這一工具將使人們能夠更好地協(xié)調(diào)努力，解決一些社區(qū)最緊迫的問(wèn)題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>布林克利說(shuō)：&ldquo;我們所有人都有責(zé)任使我們的市縣變得更好。&rdquo;。&ldquo;這取決于我們。&rdquo;</p> <p><br />這張?jiān)诩又荽髮W(xué)戴維斯分校創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)的屏幕截圖顯示了如何在屏幕上簡(jiǎn)單搜索&ldquo;公園&rdquo;。</p> <p><br />區(qū)域變革中心的下一步是通過(guò)在全州舉辦社區(qū)研討會(huì)向公眾推出數(shù)據(jù)庫(kù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>首先由學(xué)生創(chuàng)建</strong></span></p> <p><br />布林克利說(shuō)，該網(wǎng)站是2019年由參與校園黑客馬拉松活動(dòng)的學(xué)生首次建立的，參與者在該活動(dòng)中迅速發(fā)揮了他們的編碼技能。從那以后，她和其他項(xiàng)目協(xié)調(diào)員一直在改進(jìn)它。在數(shù)據(jù)庫(kù)的第一頁(yè)上，它用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫道：&ldquo;使用這個(gè)門戶訪問(wèn)、查詢、比較和空間可視化加州各市縣的總體規(guī)劃。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>布林克利希望，通過(guò)額外的資金和支持，他們可以擴(kuò)大該工具的范圍，將其他州也包括在內(nèi)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>總體規(guī)劃的目的是指導(dǎo)土地利用規(guī)劃決策。計(jì)劃中包含的政策指導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)未來(lái)的增長(zhǎng)。國(guó)家規(guī)定，每個(gè)總體規(guī)劃必須包括七個(gè)要素：土地使用、開(kāi)放空間、保護(hù)、住房、流通、噪音和安全。州法律要求已確定弱勢(shì)社區(qū)的市縣也在計(jì)劃中解決環(huán)境正義問(wèn)題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>布林克利說(shuō)：&ldquo;有時(shí)計(jì)劃滿足了他們的需求。&rdquo;。&ldquo;但是，加利福尼亞州的許多城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這一范圍，因?yàn)槊總€(gè)地方都是獨(dú)一無(wú)二的，他們對(duì)自己的發(fā)展有自己的愿望。&rdquo;社區(qū)經(jīng)常開(kāi)發(fā)自行車道或綠色小道，現(xiàn)在通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)，這些小道很容易被其他人模仿。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在數(shù)據(jù)庫(kù)中，用戶可以搜索單個(gè)術(shù)語(yǔ)或短語(yǔ)。然后，他們可以優(yōu)化搜索，甚至彈出顯示搜索的城市和縣的交互式地圖。結(jié)果還顯示在一個(gè)表中，該表還可以按各種類別（如轄區(qū)名稱、人口或年份）進(jìn)行排序。從那里，用戶可以查看帶有突出顯示的關(guān)鍵字的總體規(guī)劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>布林克利說(shuō)，用戶可以搜索他們最感興趣的主題，并了解各市縣如何處理這些問(wèn)題。制定計(jì)劃的人員可以比較政策或使用現(xiàn)有計(jì)劃作為模型。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>