發(fā)送驗證碼
世界上教育質量最高的國家之一,擁有一流教學體制和名牌大學
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實力雄厚
教學水準好,辦學理念先進,留學性價比高
學制短,專業(yè)齊全,學位含金量得到世界各國廣泛認可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
澳大利亞經濟學畢業(yè)生可以在政府部門、商業(yè)與管理行業(yè)、國際機構、學校或大學、金融與銀行等領域從事有關于公共政策、國際發(fā)展、商業(yè)與管理、政府與政治、法律、金融與保險、教學與教育、市場與旅游等方面工作。 (點擊查看完整內容)
畢業(yè)后該學生可具備良好的社會學學術基礎,并具可以得到雇主、社會團體、政府機構的認可的各方面綜合素質。 (點擊查看完整內容)
澳洲傳媒專業(yè)涉及的方面是非常廣的,要求學生有盡充分的文科底子,并且平時的積累要包括人類以及社會信息傳播各個方面。 (點擊查看完整內容)
歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才,以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專…(點擊查看完整內容)
語言學畢業(yè)后很多從事對外漢語教學工作,或者就是進大學、中學做老師,或進報社、出版社之類,另外由于其屬于中文類專業(yè),回國對于考公務員的限制也不大。 (點擊查看完整內容)
機械工程,英文Mechanical Engineering,做為傳統(tǒng)的工程專業(yè),為人類創(chuàng)造和發(fā)明機械系統(tǒng),凡是涉及力(force)能量和運動(energy and motion),機械工程師都可以…(點擊查看完整內容)
澳洲有兩大類會計專業(yè)用以適合不同人的需求,設計給會計背景的和非會計背景的專業(yè)。澳大利亞會計碩士專業(yè)入學要求相對來講比較寬松,課程有職業(yè)會計碩士和一般的會計碩士,學生畢業(yè)后均可或得澳大利亞注冊會計師…(點擊查看完整內容)
學生從建筑專業(yè)畢業(yè)后有資格從事建筑與施工行業(yè)領域內的多種職業(yè),包括建筑工程師、建筑經理、建筑測量師(NAF一級)、商務經理、施工經理、開發(fā)經理、項目總監(jiān)、項目經理、項目工程師、項目監(jiān)理、房產經理、…(點擊查看完整內容)
澳洲傳播學讀研可分為journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journalism a…(點擊查看完整內容)
MBA課程的一個核心任務是知道如何管理人員。通過MBA的課程,你會發(fā)現自己是在處理一個企業(yè)人力資源的運營。除了監(jiān)督招聘,培訓和決定是否留下招聘人員外,你將具備管理整個人力資源部門所需的技能! (點擊查看完整內容)
物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿企業(yè)等就業(yè),就業(yè)前景良好。同時,相關的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本…(點擊查看完整內容)
澳大利亞管理學專業(yè)課程的重點是為學生提供高層次、專業(yè)化為導向的碩士課程,以便使他們能夠擴展從事高級管理職位的職業(yè)前景。 (點擊查看完整內容)
澳大利亞該專業(yè)的學生需要學習管理學、經濟學等基礎理論知識以及人力資源管理相關基本理論知識和管理模塊,接受人力資源管理方法和技能方面的訓練,具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力和素質。 (點擊查看完整內容)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識,能在黨政機關、新聞出版機構、企事業(yè)和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。 (點擊查看完整內容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
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Nanyang Technological University
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The University of Sydney
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The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
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