發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
本專業(yè)為學(xué)生介紹語言的性質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力,如第一,第二語言的教學(xué),或在人類交際中的語言應(yīng)用。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)之后,合格的畢業(yè)生能夠在以下行業(yè)找到工作:電信、電子、生物技術(shù)、制造業(yè)、自動(dòng)化、交通運(yùn)輸、國防、計(jì)算機(jī)等行業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,與專業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲留學(xué)金融工程碩士課程是職業(yè)導(dǎo)向的,目標(biāo)是培養(yǎng)具有相當(dāng)強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)素質(zhì),同時(shí)具有管理和商務(wù)技巧的專業(yè)人士,使他們可以在投資銀行、商業(yè)銀行、對沖基金、保險(xiǎn)公司、公司財(cái)務(wù)部門等,從事證券金融衍生…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)生就業(yè)范圍包括一系列的工業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、私人咨詢公司等等。如果要在澳大利亞從事工程師工作,除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外,還需要取得澳大利亞工程師協(xié)會(huì)的認(rèn)證,成為認(rèn)證工程師。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳媒類課程是澳洲大學(xué)課程中最受歡迎的專業(yè)之一,在傳媒課程的設(shè)置上非常細(xì)致,傳媒留學(xué)門檻相對較高的,因此澳洲知名大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)專業(yè)人才被世界各國所青睞。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
哲學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程主要有:倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、管理哲學(xué)、中國現(xiàn)代哲學(xué)、現(xiàn)代西方哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典選讀、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì) 企業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞該專業(yè)是為使學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)和商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)開設(shè)的,并注重學(xué)生分析技能的提高。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備扎實(shí)的金融理論和實(shí)踐技能。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生核心的專業(yè)技能,將來能在金融和經(jīng)濟(jì)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論,樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想,學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法,使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能,掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域也很廣泛,可在以下領(lǐng)域就業(yè):社會(huì)研究,社會(huì)政策,與社會(huì)政策相關(guān)或以社會(huì)為導(dǎo)向領(lǐng)域,如媒體、人力資源管理、政黨、金融公司,法律機(jī)構(gòu),媒體行業(yè),管理部門,IT業(yè),政府部門,教育機(jī)構(gòu)或者科…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
每個(gè)大學(xué)法律專業(yè)的偏向不同,悉尼大學(xué)則以開設(shè)課程多選擇面廣見長,新南威爾士大學(xué)和邦德大學(xué)開設(shè)備受青睞的JD課程,西澳大學(xué)結(jié)合自己的地理優(yōu)勢開設(shè)獨(dú)一無二的水資源、礦產(chǎn)、森林法。學(xué)生可以結(jié)合自己的專業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲的人力資源管理專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的非常細(xì)致,除了涉及六大人力資源模塊的課程外,還涉及到談判、辯論、協(xié)商還有心理學(xué)方向的課程。人力資源管理課程里面會(huì)學(xué)到人力資源管理,項(xiàng)目管理,戰(zhàn)略管理,職業(yè)心理學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
機(jī)械工程師可以在很廣泛的行業(yè)領(lǐng)域就業(yè),如汽車、航空航天、海運(yùn)、農(nóng)業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥行業(yè)。雇主包括當(dāng)?shù)睾椭醒胝④娛挛溲b部門、所有制造行業(yè)和研發(fā)公司。當(dāng)然,也有大量的機(jī)會(huì)為海外公司工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology