發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
英國電氣電子工程專業(yè)注重高級(jí)電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及運(yùn)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和開發(fā)電子系統(tǒng),用于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的工程技術(shù)、流程與產(chǎn)品。學(xué)生畢業(yè)之后將有能力成為全球電子系統(tǒng)開發(fā)的領(lǐng)軍人物。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
政治學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)學(xué)科,在英國直到本世紀(jì)60年代才形成,因而落后于美國和西歐國家。但學(xué)院式地研究政治在英國卻是有傳統(tǒng)的。在這方面,在19世紀(jì)尤其富有成果。在牛津,1870年起就奠定了從哲學(xué)上…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國大學(xué)英國課程的內(nèi)容設(shè)置十分合理三年時(shí)間就可以獲得學(xué)士學(xué)位(美國大學(xué)需四年),一年時(shí)間就可以獲得碩士學(xué)位(美國大學(xué)需要二年),這意味著,選擇在英國學(xué)習(xí)語言學(xué)并拿到學(xué)位所花費(fèi)的時(shí)間和金錢也比較少。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國社會(huì)學(xué)不僅僅是用來解決社會(huì)問題,社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域也不僅僅是局限在社會(huì)組織或者說志愿者組織中,就算是進(jìn)入普通企業(yè)工作,掌握一些社會(huì)學(xué)知識(shí)也是會(huì)有很大益處的,對(duì)于中國學(xué)生來說,學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
許多國際關(guān)系畢業(yè)的學(xué)生都選擇了科研,雖然一般而言崗位需要博士學(xué)位,但也有一些崗位接受碩士畢業(yè)生。國際關(guān)系專業(yè)學(xué)生一般都具有成體系,有邏輯,快速分析問題的能力。并且,由于國際關(guān)系的一部分研究對(duì)象是新…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
信息管理系統(tǒng)的特點(diǎn):偏向商科的,大部分課程與管理相關(guān),涉及編程課程比較少。適合不太喜歡編程的學(xué)生。例如:圣安德魯斯大學(xué)、華威大學(xué)、利茲大學(xué)等。偏向工程的,學(xué)校課程設(shè)置偏向信息技術(shù),課程會(huì)涉及很多信…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
生物醫(yī)學(xué)被認(rèn)為前途無量,人們對(duì)有朝一日能夠借助生物醫(yī)學(xué)手段治療今日的不治之癥、修復(fù)或者甚至替代失去功能的器官寄予厚望。在這一領(lǐng)域,英國在歐洲領(lǐng)先,世界上第一只克隆哺乳動(dòng)物(綿羊多莉)就是在英國的愛…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
內(nèi)核仍是商科,但是BA項(xiàng)目配的往往全是“硬菜”課程。數(shù)據(jù)庫工具,可視化工具,和分析工具,基本每個(gè)靠譜的商業(yè)分析專業(yè)都會(huì)幫你把這幾個(gè)技能樹點(diǎn)亮。不過這樣的配置往往也意味著:BA真不是你能瞎轉(zhuǎn)的??!數(shù)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
勞資關(guān)系與人力資源管理Industrial Relations & Managing Human Resources,因?yàn)橛泄?huì)制度,所以會(huì)有工業(yè)關(guān)系和人力資源的專業(yè)。而且比較講究實(shí)踐型。國內(nèi)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國土木工程專業(yè)無疑是英國“金領(lǐng) ”專業(yè)之一,根據(jù)最近調(diào)查顯示,在英國各專業(yè)畢業(yè)生中,土木工程專業(yè)畢業(yè)生憑借人均44,851英鎊的年薪,擊敗了計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)熱門專業(yè),榮登薪酬排行榜第一位。除了…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
站在數(shù)學(xué)的肩膀上,這個(gè)方向的同學(xué)考博或出國占極大優(yōu)勢。研究生畢業(yè)如果從事程序開發(fā)工作,薪水一般較高,但工作強(qiáng)度也相對(duì)較大。另外,這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作,既可以進(jìn)一步開展研究,也…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國建筑學(xué)根據(jù)學(xué)位類型可分為兩類:第一類 MARCH (建筑學(xué)碩士),學(xué)制以兩年為主,例如UCL有一年制的MARCH學(xué)位,而且不需要RIBA PartⅠ的認(rèn)證,所以深受國內(nèi)學(xué)生的青睞;第二類 MA…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門,及工會(huì)、青年婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu),主要從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國供應(yīng)鏈管理專業(yè)在各大排行榜中都名列前茅,甚至拿過TOP1。如今已有35年的教學(xué)歷史。旨在培養(yǎng)物流和供應(yīng)鏈領(lǐng)域的專家。學(xué)生將會(huì)深入學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈策略及其可持續(xù)性、如何分析并設(shè)計(jì)有效的供應(yīng)鏈運(yùn)營、如何…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
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Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
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The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
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University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology