<p>自2019年秋季來到麻省理工學院以來，大四學生Sherry Nyeo在校園的多個實驗室進行了開創(chuàng)性的工作，成為無數其他學生的導師，并在學院社區(qū)留下了持久的印記。但是，盡管她有足夠的吹牛權，Nyeo并不是一個愛吹牛的人。相反，她抓住每一個機會表達她對教授、校友和同學的感激之情，他們在麻省理工學院期間幫助過她，激勵過她。&ldquo;如果可以的話，我喜歡幫助別人。&rdquo;主修計算機科學和分子生物學的Nyeo說，&ldquo;因為我得到了很多幫助。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo對科學的熱情始于她申請臺南第一高中的選擇性科學課程，這所高中被廣泛認為是臺灣最負盛名的高中之一。&ldquo;為這個過程做準備讓我意識到生物學很酷，&rdquo;她回憶道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當Nyeo 16歲時，她的家人從臺灣搬到了科羅拉多州，在那里她繼續(xù)培養(yǎng)自己對STEM的興趣。雖然她擅長生物學，但起初她很難掌握計算機科學。&ldquo;編程對我來說真的很難，&rdquo;她說。&ldquo;這是一種完全不同的思維方式。&rdquo;當她來到麻省理工學院時，她決定攻讀計算機科學學位，正是因為她知道她會發(fā)現它具有挑戰(zhàn)性，因為她明白數據分析對生物學領域的重要性。畢竟，她說，當你在細胞和分子的尺度上工作時，&ldquo;你需要大量的數據來描述正在發(fā)生的事情。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在麻省理工學院第一年的冬天，Nyeo開始通過本科生研究機會計劃(UROP)在校園實驗室進行實際研究。她在懷特黑德研究員西爾維&middot;魯金實驗室的工作激發(fā)了她對RNA的持久興趣，她已將其視為她&ldquo;最喜歡的生物分子&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo在Rouskin實驗室的工作主要集中在替代RNA結構及其在人類和病毒生物學中所起的作用。雖然DNA大多以雙螺旋結構存在，但RNA可以折疊成各種各樣的結構，以實現不同的功能。在她作為一名學生研究員期間，Nyeo已經展示了類似的適應不同環(huán)境的能力。當麻省理工學院的校園成員在2020年3月因Covid-19大流行而撤離時，她的UROP變得完全遙遠，她將離開實驗室的時間視為探索研究計算方面的機會。她的工作隨后被《自然通訊》收錄在一篇關于SARS-CoV-2基因組的論文中，她被列為合著者。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自從回到校園后，Nyeo經常同時在多個實驗室工作，進行創(chuàng)新研究，同時還要兼顧課程、實習和幾個高要求的課外活動。在這一切中，她一直在追求她對RNA的迷戀，RNA是一種微小的，有點不起眼的分子，但卻對我們生物學的幾乎每個方面都有巨大的影響。Nyeo已經證明了自己同樣是多方面的，似乎特別適合研究這種非凡的生物分子。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然Nyeo在生命科學方面的工作讓她很忙，但她有時間培養(yǎng)其他各種各樣的激情。她選修了一門實驗倫理學課程，正在寫一個原創(chuàng)劇本，甚至還輔修了德語。從大二開始，她就一直是新工程教育轉型(NEET)計劃的一員，該計劃為有多學科興趣的學生提供跨部門合作的機會。通過NEET，目前由生物工程教授Mark Bathe指導，Nyeo已經能夠追求她在生物工程研究方面的興趣，并與廣大的學生和教授社區(qū)建立聯系。最近，她一直在bath BioNano實驗室工作，利用DNA在納米尺度上設計新材料。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo希望將自己的技能運用到生物技術領域。她目前輔修管理專業(yè)，夢想有一天能開自己的公司。但她還不想離開學術界，已經開始著手申請生物學博士課程。Nyeo解釋說:&ldquo;我一開始就想直接進入生物技術行業(yè)。&ldquo;然后我意識到我并不是不喜歡研究，我實際上很享受它。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為她目前在生物學教授David Bartel實驗室工作的一部分，Nyeo研究了病毒感染如何影響RNA代謝，她經常發(fā)現自己使用她的計算技能來幫助博士后進行數據分析。事實上，作為一名學生研究員，Nyeo最喜歡的事情之一是有機會加入一個相互提供支持和指導的網絡。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo樂于助人的性格可能是她最適合RNA研究的方面。在過去的幾十年里，研究人員發(fā)現了越來越多的RNA治療用途，包括癌癥免疫治療和疫苗開發(fā)。2022年夏天，Nyeo在禮來公司(Eli Lilly and Company)實習，在那里她幫助確定RNA療法的潛在靶點。當她最終進入生物技術行業(yè)時，她可能會繼續(xù)探索這一研究領域。然而，與此同時，她正在尋找方法來幫助離家更近的人。</p> <p>&nbsp;</p> <p>從第一年開始，Nyeo就一直是麻省理工學院生物技術集團的一員。她剛加入時，該組織的本科生人數相當少，大多數活動都是面向研究生和博士后的。Nyeo立即致力于使該組織更受本科生歡迎。作為本科生計劃的主任和后來的本科生主席，她是一個新的系列研討會的主要設計師，在這個系列研討會中，麻省理工學院的校友來到校園，向本科生教授生物技術。Nyeo解釋說:&ldquo;有很多與生物技術相關的技術術語。&ldquo;如果你只是一名本科生，不知道發(fā)生了什么，這可能會有點令人生畏。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo在巴特爾實驗室做研究，在NEET和麻省理工生物技術集團工作，她沒有太多的空閑時間，但她把大部分時間都花在了讓麻省理工學院為新生創(chuàng)造一個更友好的環(huán)境上。她作為UROP小組成員促進研究機會，并從大三開始擔任助理顧問。她幫助一年級學生選擇和注冊課程，與教師顧問合作，并為那些感到不知所措的學生提供精神支持。&ldquo;當我來到麻省理工學院時，我也不知道我想做什么，&rdquo;Nyeo解釋道。&ldquo;學長們在這個過程中幫了我很多，我想把它傳遞出去。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>