<p>澳大利亞國(guó)立大學(xué)的研究人員解開(kāi)了空間和時(shí)間的秘密，用細(xì)菌粉碎疾病，開(kāi)發(fā)了新的超薄技術(shù)，并創(chuàng)建了我們的世界和身體的復(fù)雜模型，他們獲得了澳大利亞一些最負(fù)盛名的科學(xué)獎(jiǎng)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這四位研究人員分別是Susan Scott教授、Man思明教授、Larry Lu教授和Richard Hartley教授，他們因?qū)茖W(xué)的杰出貢獻(xiàn)和職業(yè)生涯的成就而獲得了澳大利亞科學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <p>該獎(jiǎng)項(xiàng)是科學(xué)院年度榮譽(yù)的一部分，表彰澳大利亞的&ldquo;科學(xué)之星&rdquo;，包括該國(guó)的&ldquo;領(lǐng)軍人物&rdquo;和&ldquo;未來(lái)的超級(jí)明星&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>杰出的斯科特教授被授予托馬斯&middot;蘭肯&middot;萊爾獎(jiǎng)?wù)?，以表彰她在促進(jìn)我們對(duì)引力波和時(shí)空結(jié)構(gòu)的理解方面所做的工作。她開(kāi)創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)探索了奇點(diǎn)的存在和性質(zhì)，時(shí)空的結(jié)構(gòu)，以及代表我們宇宙開(kāi)始和結(jié)束的宇宙學(xué)模型。</p> <p>&nbsp;</p> <p>斯科特教授也是引力波實(shí)驗(yàn)中天體物理特征分析的先驅(qū)。她還在澳大利亞參與2015年首次直接探測(cè)引力波的工作中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>曼教授獲得了戈特沙爾克獎(jiǎng)?wù)?，因?yàn)樗难芯繕O大地促進(jìn)了我們對(duì)炎癥作為健康和疾病的潛在機(jī)制的理解。他在人類免疫系統(tǒng)和傳染病方面的研究也改善了澳大利亞和國(guó)外患者的健康狀況。他的研究可能會(huì)影響我們未來(lái)治療炎癥性疾病和癌癥的方式。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在澳大利亞國(guó)立大學(xué)任職期間，曼教授與行業(yè)領(lǐng)袖和同行科學(xué)家合作，將他的發(fā)現(xiàn)付諸實(shí)際應(yīng)用，包括研究一種新的抗菌藥物，可以改善抗生素耐藥細(xì)菌的全球問(wèn)題。他還領(lǐng)導(dǎo)了兩項(xiàng)關(guān)于免疫受體在腸癌患者早期診斷和個(gè)性化治療中的作用的臨床研究。</p> <p>&nbsp;</p> <p>盧教授被授予物理學(xué)杰出研究的波西獎(jiǎng)?wù)?Pawsey Medal)，以表彰他的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致從智能手機(jī)的3D相機(jī)到更高效的衛(wèi)星電子設(shè)備和太空任務(wù)等一系列進(jìn)步。盧教授在澳大利亞國(guó)立大學(xué)的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了具有特殊光學(xué)和電子特性的新型原子薄2D材料和器件，使其在電子、光子學(xué)和空間領(lǐng)域具有新的應(yīng)用。這些新型材料使設(shè)備變得更小，更輕，并且需要更低的功率來(lái)運(yùn)行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>陸教授的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)在應(yīng)用中引入新的材料和設(shè)備，從用于未來(lái)智能手機(jī)的更小、更快的3D相機(jī)，到低重量、高質(zhì)量的衛(wèi)星電子設(shè)備，使未來(lái)的太空任務(wù)更容易實(shí)現(xiàn)，發(fā)射成本更低。</p> <p>&nbsp;</p> <p>杰出的理查德&middot;哈特利教授因其在多視圖幾何方面的開(kāi)創(chuàng)性工作而獲得漢南獎(jiǎng)?wù)?，該工作建立了從圖像或視頻集構(gòu)建3D模型的方法。這項(xiàng)技術(shù)允許構(gòu)建文化或考古遺址模型，以及城市和解剖模型。它還有助于機(jī)器人在復(fù)雜環(huán)境中導(dǎo)航，并通過(guò)掃描和3D打印生成物體的真實(shí)模型。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>